Estas fueron las palabras que escogió el egresado de Diseño Industrial Marcelo Barbero, para iniciar el discurso que brindó en el marco de cuadragésima primera Colación de Grado de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), en donde 87 profesionales del Instituto de Básicas recibieron el diploma que acredita su formación en disciplinas vinculadas a la agronomía, veterinaria, ambiente y energías renovables, diseño industrial, óptica y alimentos.

En medio de una velada colmada de emociones, Marcelo, escogió «hablar desde el corazón» como él mismo lo expresó en su intervención, llegando a conmover al público presente. Resulta relevante destacar que esta historia relatada, su historia, refleja una de las tantas que transitan la UNVM y que se ven en tensión en el crítico contexto que atraviesa el sistema universitario.

Aquí el discurso completo:

Buenas noches a las autoridades, al cuerpo docente, al personal nodocente que hace andar esto todos los días, a las familias que hoy desbordan de orgullo y, sobre todo, a ustedes: mis colegas, la promoción 2025 de la Universidad Nacional de Villa María.

Hoy nos llevamos un diploma. Para el mundo, es un papel legal que certifica que somos aptos, que sabemos hacer algo. Pero para nosotros, y estoy seguro de que para la inmensa mayoría de los que estamos acá, este documento es el testimonio tangible de cada batalla ganada, de cada sacrificio familiar y de un futuro que hoy se vuelve nuestra realidad. Les voy a hablar desde el corazón, porque creo que este momento lo merece. Vengo de una realidad donde la universidad no aparecía en el mapa como un destino asegurado. Vengo de un lugar donde a veces los sueños tienen un techo bajito, y donde la prioridad urgente suele ser simplemente llegar a fin de mes.

Para alguien con recursos escasos, como ha sido mi caso, estudiar en la universidad pública es una experiencia que se vive con el cuerpo, no solo con la mente. Estudiar, para nosotros, no fue solo sentarse a leer textos complejos o resolver ecuaciones. Estudiar fue, muchas veces, elegir. Tener que elegir entre sacar las fotocopias del apunte completo o guardar esa plata para la comida del día. Fue aprender a estudiar de apuntes prestados, o fotos con un celular viejo, porque el libro original era un lujo inalcanzable.

Hubo días difíciles. Días en los que el cansancio físico de trabajar para sostenernos y sostener la cursada nos nublaba la vista. Momentos en los que sentíamos que no encajábamos, ese miedo silencioso de ser «el intruso», de pensar que este mundo académico, con sus palabras difíciles y complejas metodologías, no estaba diseñado para gente como uno.

Pero cada vez que superábamos un parcial, cada vez que entendíamos un concepto nuevo, sentíamos algo que el dinero no puede comprar: la dignidad. Sentíamos que estábamos rompiendo una cadena. Que estábamos reescribiendo nuestra propia historia y la de nuestros apellidos. Y sé muy bien que mi historia no es única. Soy parte de un colectivo de luchadores que forjamos este logro.
Mis compañeros y yo provenimos del corazón de la sede del Cres, en San Francisco, cursando a 200 kilómetros del Campus Central dónde juntos construimos allí nuestro propio hogar.

¿Quién nos va a quitar el recuerdo del olorcito a pizza caliente que venía del quiosco a las 9 de la noche? En medio del cansancio, para nosotros, esa pizza una vez por semana era el mejor buffet de todos. ¿Cómo olvidarnos de los almuerzos improvisados en el aula, abriendo el tupper con comida casera sobre el banco, charlando y compartiendo mientras esperábamos que llegara el profe?

Teníamos nuestra propia mística.

Si había que esperar una nota o hacer tiempo entre turnos, la plazoleta a unas cuadras se convertía en nuestra sala de espera bajo el sol. Si faltaba espacio, no importaba: armábamos nuestras propias «mesas de estudio» en los pasillos, juntando bancos afuera del quiosco, robándole minutos al reloj entre clase y clase. Pasamos tantas horas juntos, compartiendo mates, apuntes y vidas, que esa cercanía hizo que dejáramos de ser simples compañeros para volvernos una familia. También nos regaló una relación única con nuestros docentes. Al ser pocos, tuvimos el privilegio de hablar, de debatir mano a mano, de sentir que no solo nos daban cátedra, sino que nos acompañaban en la vida; y hoy muchos de ellos son nuestros amigos.

Así como hoy estoy acá contando mi historia, miro a los costados y veo, no solo graduados; sino cientos de historias de superación que merecen ser contadas. Acá hay compañeros y compañeras que viajaron años «a dedo» o contando las monedas para el interurbano, con frío, con lluvia, saliendo de sus pueblos de madrugada para llegar a la primera clase. Acá hay madres y padres. Gente que venía a cursar después de dejar a sus hijos al cuidado de alguien, con la cabeza dividida entre la clase teórica y la preocupación de qué estaría pasando en casa. Yo los vi estudiar en los pasillos, aprovechando esos 15 minutos libres mientras se calentaban las manos con un mate, porque el tiempo valía oro.

Veo a compañeros que son primera generación de universitarios en sus familias. ¿Saben lo que pesa eso? ¿Saben la emoción que es para un abuelo o una madre ver que, por primera vez, alguien de su familia va a ser «el doctor», “el diseñador», «la ingeniera» o «la contadora»? Esa presión es enorme, pero hoy la transformamos en victoria.
Acá hay gente que recusó materias, no porque no fueran capaces, sino porque la vida se puso difícil, porque hubo que trabajar doble turno, o porque la salud o la economía jugaron una mala pasada. Y sin embargo… acá están. No se rindieron. La resiliencia también es una materia que aprobamos, y quizás sea la más importante de todas.

Pero todo esto fue posible porque esta universidad, la UNVM, nos abrió la puerta de par en par. No nos pidió un apellido ilustre. No nos pidió contactos. Solo nos pidió esfuerzo. Nos pidió constancia. Nos dijo: «Si vos pones la voluntad, yo pongo la oportunidad».

Por eso, este título es la prueba viviente de que el origen no determina el destino cuando existen oportunidades reales, cuando el Estado y la sociedad entienden que la educación es un derecho y no un privilegio de pocos. Colegas, hoy nos convertimos en profesionales. Pero mi deseo profundo para todos nosotros es que nunca dejemos de ser, ante todo, humanos agradecidos.
Que cuando estemos mañana en nuestros consultorios, en las escuelas, en las empresas, en los laboratorios, en los campos o en las fábricas, no nos olvidemos de dónde venimos. Que la soberbia del título no nos nuble la empatía.

No nos olvidemos que la universidad fuimos, somos y seremos todos nosotros los que día a día apasionadamente damos lo mejor.

Tenemos en las manos una herramienta poderosa. Usémosla no solo para progresar individualmente, que está muy bien y nos lo merecemos, sino para tender la mano al que viene atrás.
Hagamos nuestro trabajo con tanta excelencia y con tanta humanidad, que el día de mañana, otro chico o chica que piense que la universidad «no es para ellos» porque no tienen recursos, nos vea a nosotros y diga: «Si ellos pudieron, yo también puedo».

Gracias a la vida por este momento, gracias a la Universidad Nacional de Villa María por ser nuestro puente indestructible, y gracias a ustedes, compañeros, por ser parte de este viaje inolvidable.
¡Salud, disfruten este logro, y muy feliz vida profesional para todos!

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Video completo

En lo que fue la primera jornada de la cuadragésima primera Colación de Grado de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), 87 egresados y egresadas del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas recibieron el diploma que acredita su formación como profesionales de disciplinas vinculadas a la agronomía, veterinaria, ambiente y energías renovables, diseño industrial, óptica y alimentos. 

El acto fue encabezado por el rector de la UNVM, abogado Luis Negretti y la decana del Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Básicas y Aplicadas (IAPCBA), doctora Carolina Morgante.

Además, participaron la vicerrectora, Elizabeth Theiler, la secretaria General, Paula Miozzo; el coordinador de Gabinete, Germán Cassetta; el secretario Académico Javier Díaz Araujo y las secretarias del Instituto, Georgina Etchegaray y Marina Montenegro. También estuvieron presentes coordinadores y coordinadoras de carreras, representantes de colegios profesionales de la Provincia de Córdoba y docentes de las distintas propuestas de grado y posgrado.

Para dar inicio a la ceremonia convocante el graduado Marcelo Barbero protagonizó la lectura de un mensaje que conmovió al público presente.

«Les voy a hablar desde el corazón, porque creo que este momento lo merece. Vengo de una realidad donde la universidad no aparecía en el mapa como un destino asegurado. Vengo de un lugar donde a veces los sueños tienen un techo bajito, y donde la prioridad urgente suele ser simplemente llegar a fin de mes», declaró y sumó: «Acá hay gente que recusó materias, no porque no fueran capaces, sino porque la vida se puso difícil, porque hubo que trabajar doble turno, o porque la salud o la economía jugaron una mala pasada. Y sin embargo… acá están. No se rindieron. La resiliencia también es una materia que aprobamos, y quizás sea la más importante de todas».

Y en el marco del cierre de su intervención reflexionó: «Todo esto fue posible porque esta Universidad, la UNVM, nos abrió la puerta de par en par. No nos pidió un apellido ilustre. No nos pidió contactos. Solo nos pidió esfuerzo. Nos pidió constancia. Nos dijo si vos pones la voluntad, yo pongo la oportunidad«.

Por su parte, la máxima autoridad del Instituto manifestó: «El título que reciben es mucho más que una certificación académica; es una herramienta que les permitirá servir a otros, contribuir al entendimiento mutuo y proponer cambios y soluciones que enaltezcan los valores de justicia y equidad», y añadió: «Cada decisión que tomen, cada desafío que enfrenten, será una ocasión para demostrar que su formación no solo los preparó como profesionales, sino que también forjó en ustedes una sensibilidad y una conciencia profunda sobre el mundo que los rodea».

Para finalizar, Morgante, concluyó: «Queridos graduados y graduadas, nuestra hermosa Argentina necesita de ustedes, de su talento, de su creatividad y de su compromiso, tengo certezas de que sabrán responder a los desafíos que el futuro les presente, entendiendo que cada desafío es una nueva oportunidad».

Reconocimientos:

En la oportunidad, también distinguieron a la graduada de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables, Paula Mercado, quien obtuvo el mejor promedio de la cohorte con 9,36  y recibió de parte del banco Patagonia la suma de 120 mil pesos en reconocimiento por su mérito.

En tanto, la Delegación de Villa María del Colegio de Ingenieros Agrónomos de la Provincia de Córdoba, el Colegio de Ingenieros Especialistas y el Colegio de Ópticos otorgó exenciones en el pago de matrículas para quienes se destacaron con sus promedios finales.

Listado completo:

Título Nombre
Doctor en Ciencias con mención en Agroalimentos Martín Costa, Amadeo Oscar
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Romero, Gonzalo
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Abate Daga, Maximiliano Nicolás
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Mancilla, Brenda Carolina
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Cardó, Micaela Antonella
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Fertonani, Alessandra
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Caviglia, Alejandro César
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Lopez, Federico
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Mattalia, Gustavo Felipe
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gorgerino, Mauro Rosalino
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Ehrman Diaz, Sara María
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Tuninetti, Julieta Estela
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Sala, Ignacio
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Fierro Aguilar, Roberto David
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Bussi, Leonardo Ariel
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Querubin Yepes, John Sebastian
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gramaglia, Alexis
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gorno, Maite
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Crovetto Hickmann, Claudio Alejandro
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gili, María Gimena
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Galeano Aquino, Facundo Martín
Licenciado en Ambiente y Energías Renovables Formia, José Gabriel
Licenciado en Ambiente y Energías Renovables Morra, Valentín
Licenciado en Ambiente y Energías Renovables Amaya, Alexis Ariel
Licenciada en Ambiente y Energías Renovables Giosué, Greta
Licenciada en Ambiente y Energías Renovables Mercado, María Paula
Licenciada en Óptica y Contactología Trucco, Jésica Vanina
Licenciada en Óptica y Contactología Bernardi, Natalia Carina
Licenciada en Óptica y Contactología Toloza, Candela Lucía
Licenciada en Óptica y Contactología Canteros, María Belén
Licenciada en Óptica y Contactología Comelli, Marisa
Licenciada en Óptica y Contactología Vargas Leiva, Noelia de los Ángeles
Licenciada en Óptica y Contactología Pastor, María Belén
Licenciada en Óptica y Contactología Sarmiento, Ledi Sol
Licenciada en Óptica y Contactología Insaurralde, Griselda Silvana
Licenciada en Óptica y Contactología Nuñez, Gabriela Leonor
Licenciada en Óptica y Contactología Boldini, Silvina Verónica
Licenciada en Óptica y Contactología Duarte Maack, Rocío Belen
Licenciado en Óptica y Contactología Barjacoba, Jorge Iván
Licenciado en Óptica y Contactología Brol, Florencia Abigail
Licenciada en Óptica y Contactología Fosch, María Fernanda
Licenciado en Óptica y Contactología Cuellar, Roberto Miguel
Médico Veterinario Segura, Ramiro
Médica Veterinaria Pavon, Virginia de los Angeles
Médico Veterinario Olmos, José Ignacio
Médico Veterinario Estevez, José Manuel
Médica Veterinaria Freijo, Gisela María Rosa
Médica Veterinaria Panero, Lisette Salomé
Médica Veterinaria Torrecillas Juncos, Micaela Ayelen
Médica Veterinaria Esperanza, Victoria
Médica Veterinaria Oyola Bottino, Rocío Belén
Médica Veterinaria Villalba, María Jimena
Médico Veterinario Martin, Manuel Elias
Médica Veterinaria Molina, Ayelén Sofía
Médica Veterinaria Juarez, Marianela Casandra
Médica Veterinaria Chávez, Laura Estefanía
Médica Veterinaria Valles, Ana Laura
Médica Veterinaria Capello, Daniela Victoria
Médico Veterinario Garcia, Valentín
Médico Veterinario Figueroa, Conrado Manuel
Médica Veterinaria Caino, Mariela Lidia Inés
Médica Veterinaria Quetglas, Natalia Eugenia
Médico Veterinario Amaranto, Lautaro
Médica Veterinaria Castañón, Lourdes Natalia
Ingeniero en Alimentos Toettli, Julián
Ingeniera en Alimentos Ruiz, Marilina Yaci
Ingeniera en Alimentos Ceaglio, Shirley Nadir
Ingeniera en Alimentos Molina, Noemí Inés
Ingeniero en Alimentos Massafra, Pedro Miguel
Ingeniero en Alimentos Lauría, Facundo
Ingeniero en Alimentos Genaro, Luciano Daniel
Ingeniero Agrónomo Lorenzatti Merani, Juan Pablo
Ingeniero Agrónomo Cavalieri, Eder Armando
Ingeniero Agrónomo Girotto, Valentino
Ingeniera Agrónoma Alvarez, Maricruz
Ingeniero Agrónomo Ponce, Matías Ezequiel
Ingeniero Agrónomo Perez, Andrés Marcelo
Ingeniero Agrónomo Morre, Lucas Gabriel
Ingeniero Agrónomo Le Roux, Imanol Nicolas
Diseñador Industrial Galetto, Lucas
Diseñador Industrial Morandi, Valentino
Diseñadora Industrial Barengo, Constanza
Diseñador Industrial Barbero, Marcelo Roberto
Diseñadora Industrial Caffarena, Martina
Diseñador Industrial Rosa, Gonzalo Emanuel
Diseñador Industrial Giordano, Juan Pablo
Diseñadora Industrial Contreras Alessio, Julieta
El documento definitivo fue aprobado por el Consejo Superior de la UNVM.

Tras ser aprobado por el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), se pone a disposición de la comunidad universitaria el Calendario Académico para el año lectivo 2026.

Cabe destacar que este documento establece las recomendaciones mínimas para coordinar la actividad de enseñanza y aprendizaje de las distintas dependencias académico – administrativas, con el objetivo de asegurar un adecuado funcionamiento en el dictado de cursos y carreras.

Consulte la resolución aquí>> RES.CS2025-424

La enseñanza de posgrado ocupa un lugar estratégico dentro de la educación superior universitaria. Así lo entiende Luciana Bohl, directora de Posgrado del Instituto Académico de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María, quien destaca que estas instancias formativas cumplen un doble rol: por un lado, la actualización y profundización profesional; por otro, la generación de nuevo conocimiento científico.

“Quienes llegan al posgrado ya cuentan con una formación de grado y buscan actualizarse o profundizar en una disciplina específica. En el caso del doctorado, además, el eje está puesto en la investigación y en la generación de conocimiento a partir de problemáticas actuales y vacancias existentes”, explica Bohl. Esta perspectiva cobra especial relevancia en una Universidad como la UNVM, fuertemente anclada en una realidad local y regional con impronta agro productiva.

Impacto más allá del ámbito académico

El posgrado no solo transforma trayectorias individuales, sino que también tiene un impacto directo en el entorno social y productivo. En ese sentido, Bohl remarca que las carreras y actividades de posgrado responden a demandas territoriales concretas, además de abordar problemáticas locales y regionales con una mirada científica y contextualizada.

«Las propuestas de posgrado de Básicas, fundamentalmente nuestra especialización, maestría y doctorado, se vinculan directamente con los sectores agrícola-ganadero, alimentario y ambiental, considerándolos áreas claves para el contexto en el que está situada la UNVM. “Nuestros cuerpos docentes están insertos en el ámbito laboral, en la investigación y en el territorio, lo que permite dar respuestas con conocimiento de causa, formación actualizada y pertinencia local”, señala.

Además de las carreras de posgrado, el Instituto dicta cursos, seminarios y talleres orientados tanto a estudiantes de posgrado como a profesionales con título de grado que buscan actualizarse.

«Durante 2025 se desarrollaron propuestas vinculadas a diversas temáticas, incluyendo incluso el abordaje de problemáticas territoriales y ambientales, las cuales tuvieron una muy buena recepción, con participación de actores de organismos públicos y estudiantes extranjeros», comenta Luciana.

Para el próximo año, según adelanta la docente e investigadora, proyectan una agenda de cursos y seminarios con temáticas variadas: desde estadística e inglés —obligatorios para el doctorado— hasta biología molecular, redacción y oralidad científica, y otras capacitaciones que, destaca, «son posibles también gracias a equipamiento que recientemente se ha sumado a los laboratorios de la Universidad, como el sistema HPLC acoplado a espectrometría de masas y microscopía confocal».

Ciencia, tecnología y formación de posgrado

Bohl advierte que la inversión en ciencia y tecnología resulta clave para sostener y fortalecer la calidad del posgrado, especialmente en el doctorado, donde la actualización tecnológica es constante y necesaria. “Estamos atravesando un momento crítico en materia de financiamiento, pero el equipamiento que se logró adquirir en los últimos años es fundamental para la formación doctoral y para la calidad de las tesis y publicaciones científicas”, afirma haciendo referencia al HPLC Masa y Microscopio confocal adquirido en el Equipar Ciencia edición 2023.

«En este escenario, la articulación con instituciones privadas y otras organizaciones aparece como una estrategia complementaria para sostener algunas propuestas, sin perder de vista el rol central de la inversión pública en ciencia y tecnología», comentó la investigadora de Conicet.

Resulta relevante destacar que desde hace algunos años el Instituto, además de su doctorado en Ciencias con Mención Agroalimentos también dicta una Especialización en Nutrición de Bovinos en articulación con el Instituto de Formación e Investigación en Nutrición Animal (IFINA) y una Maestría conjuntamente con el Instituto de Reproducción Animal de Córdoba (IRAC).

Formación, transferencia y generación de conocimiento

Uno de los ejes centrales del posgrado en Básicas es la generación de conocimiento con potencial de transferencia. Según la directora, ese camino que va desde la ciencia básica hasta la aplicación, es parte del proceso lógico de la investigación universitaria. “La transferencia puede darse a través de la inserción de profesionales en espacios de toma de decisiones o mediante el desarrollo de tecnologías y productos. Todas nuestras tesis y trabajos finales tienen un horizonte de aplicación a mediano o corto plazo”, destaca.

Un crecimiento institucional visible

A 30 años de la creación de la UNVM, la presencia creciente de egresadas y egresados de posgrado en los actos de colación marca un punto de inflexión para la vida institucional. “Es el crecimiento lógico de una Universidad pública: primero el grado, luego el posgrado. Tener egresados de especializaciones, maestrías y doctorado consolida la función de generación de conocimiento y amplía las oportunidades de formación para la comunidad”, reflexiona Bohl.

De cara a 2026, el objetivo principal será sostener y fortalecer las propuestas existentes, acompañar a las y los estudiantes en trayectorias que muchas veces se combinan con trabajo y familia, y afrontar los procesos de evaluación y acreditación con el compromiso de mantener la calidad académica.

“Detrás de cada egreso hay un enorme esfuerzo personal, pero también un trabajo colectivo del cuerpo docente, nodocente y de la gestión universitaria. Ver a los primeros posgraduados de Básicas es una señal clara de consolidación y proyección institucional”, concluye.

La edición número 43 de la Ceremonia de Colación de Grado de la Universidad Nacional de Villa María se llevará a cabo entre el 16 y 18 de diciembre. En esta oportunidad, Básicas entregará sus diplomas a 87 egresados, incluyendo diplomas de grado y posgrado.
El evento, en el caso del Instituto de Básicas, tendrá lugar el martes 16 de diciembre a partir de las 20 horas en el Auditorio del Campus Universitario y será encabezado por el rector Luis Negretti y la decana Carolina Morgante junto a secretarios y secretarias de la institución. Además, estarán presentes coordinadores de carreras y representantes de los colegios profesionales de la provincia.

En esta oportunidad recibirán diplomas profesionales de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables, Agronomía, Medicina Veterinaria, Diseño Industrial, Licenciatura en Óptica y Contactología e Ingeniería en Alimentos.  A su vez, la ceremonia incluirá las titulaciones de posgraduados del Doctorado en Ciencias con mención Agroalimentos y la Especialización en Nutrición y Alimentación de Bovinos.

Listado completo:

Título Nombre
Doctor en Ciencias con mención en Agroalimentos Martín Costa, Amadeo Oscar
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Romero, Gonzalo
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Abate Daga, Maximiliano Nicolás
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Mancilla, Brenda Carolina
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Cardó, Micaela Antonella
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Fertonani, Alessandra
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Caviglia, Alejandro César
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Lopez, Federico
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Mattalia, Gustavo Felipe
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gorgerino, Mauro Rosalino
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Ehrman Diaz, Sara María
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Tuninetti, Julieta Estela
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Sala, Ignacio
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Fierro Aguilar, Roberto David
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Bussi, Leonardo Ariel
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Querubin Yepes, John Sebastian
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gramaglia, Alexis
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gorno, Maite
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Crovetto Hickmann, Claudio Alejandro
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Gili, María Gimena
Especialista en Nutrición y Alimentación de Bovinos Galeano Aquino, Facundo Martín
Licenciado en Ambiente y Energías Renovables Formia, José Gabriel
Licenciado en Ambiente y Energías Renovables Morra, Valentín
Licenciado en Ambiente y Energías Renovables Amaya, Alexis Ariel
Licenciada en Ambiente y Energías Renovables Giosué, Greta
Licenciada en Ambiente y Energías Renovables Mercado, María Paula
Licenciada en Óptica y Contactología Trucco, Jésica Vanina
Licenciada en Óptica y Contactología Bernardi, Natalia Carina
Licenciada en Óptica y Contactología Toloza, Candela Lucía
Licenciada en Óptica y Contactología Canteros, María Belén
Licenciada en Óptica y Contactología Comelli, Marisa
Licenciada en Óptica y Contactología Vargas Leiva, Noelia de los Ángeles
Licenciada en Óptica y Contactología Pastor, María Belén
Licenciada en Óptica y Contactología Sarmiento, Ledi Sol
Licenciada en Óptica y Contactología Insaurralde, Griselda Silvana
Licenciada en Óptica y Contactología Nuñez, Gabriela Leonor
Licenciada en Óptica y Contactología Boldini, Silvina Verónica
Licenciada en Óptica y Contactología Duarte Maack, Rocío Belen
Licenciado en Óptica y Contactología Barjacoba, Jorge Iván
Licenciado en Óptica y Contactología Brol, Florencia Abigail
Licenciada en Óptica y Contactología Fosch, María Fernanda
Licenciado en Óptica y Contactología Cuellar, Roberto Miguel
Médico Veterinario Segura, Ramiro
Médica Veterinaria Pavon, Virginia de los Angeles
Médico Veterinario Olmos, José Ignacio
Médico Veterinario Estevez, José Manuel
Médica Veterinaria Freijo, Gisela María Rosa
Médica Veterinaria Panero, Lisette Salomé
Médica Veterinaria Torrecillas Juncos, Micaela Ayelen
Médica Veterinaria Esperanza, Victoria
Médica Veterinaria Oyola Bottino, Rocío Belén
Médica Veterinaria Villalba, María Jimena
Médico Veterinario Martin, Manuel Elias
Médica Veterinaria Molina, Ayelén Sofía
Médica Veterinaria Juarez, Marianela Casandra
Médica Veterinaria Chávez, Laura Estefanía
Médica Veterinaria Valles, Ana Laura
Médica Veterinaria Capello, Daniela Victoria
Médico Veterinario Garcia, Valentín
Médico Veterinario Figueroa, Conrado Manuel
Médica Veterinaria Caino, Mariela Lidia Inés
Médica Veterinaria Quetglas, Natalia Eugenia
Médico Veterinario Amaranto, Lautaro
Médica Veterinaria Castañón, Lourdes Natalia
Ingeniero en Alimentos Toettli, Julián
Ingeniera en Alimentos Ruiz, Marilina Yaci
Ingeniera en Alimentos Ceaglio, Shirley Nadir
Ingeniera en Alimentos Molina, Noemí Inés
Ingeniero en Alimentos Massafra, Pedro Miguel
Ingeniero en Alimentos Lauría, Facundo
Ingeniero en Alimentos Genaro, Luciano Daniel
Ingeniero Agrónomo Lorenzatti Merani, Juan Pablo
Ingeniero Agrónomo Cavalieri, Eder Armando
Ingeniero Agrónomo Girotto, Valentino
Ingeniera Agrónoma Alvarez, Maricruz
Ingeniero Agrónomo Ponce, Matías Ezequiel
Ingeniero Agrónomo Perez, Andrés Marcelo
Ingeniero Agrónomo Morre, Lucas Gabriel
Ingeniero Agrónomo Le Roux, Imanol Nicolas
Diseñador Industrial Galetto, Lucas
Diseñador Industrial Morandi, Valentino
Diseñadora Industrial Barengo, Constanza
Diseñador Industrial Barbero, Marcelo Roberto
Diseñadora Industrial Caffarena, Martina
Diseñador Industrial Rosa, Gonzalo Emanuel
Diseñador Industrial Giordano, Juan Pablo
Diseñadora Industrial Contreras Alessio, Julieta

En un año signado por profundos desafíos para el sistema universitario público, el Instituto Académico de Ciencias Básicas y Aplicadas reafirma su identidad extensionista mediante numerosas acciones territoriales, proyectos y actividades formativas que fortalecieron el vínculo con la comunidad. Así lo expresó el director del Área de Extensión, Nicolás Sambuceti, quien realizó un balance del 2025 y destacó la relevancia estratégica que adquiere esta función en el marco de las carreras y del rol social de la Universidad Nacional de Villa María.

Según explicó el docente, la fuerte articulación con el territorio es una característica intrínseca de las carreras del Instituto, estrechamente vinculadas con lo rural, lo ambiental, lo industrial y la salud pública. Esto genera un tipo de extensión que debe pensarse también fuera de los espacios universitarios. “Muchas de nuestras actividades ocurren directamente en el medio, junto a productores, instituciones y comunidades. Es parte de nuestra identidad”, señaló.

Para Sambuceti, esta presencia territorial permite mostrar que la universidad no se reduce a su infraestructura física, sino que se manifiesta a través de su gente, su conocimiento y su capacidad de articular con distintos actores sociales. “Hay posibilidad de hacer comunidad universitaria también con quienes no integran los claustros. La universidad se vuelve parte del territorio que ocupa”, sostuvo.

Durante el año, esta impronta se evidenció en campañas sanitarias, como fue la de Óptica en el marco de la Jornada de Agroalimentos y Sustentabilidad (JoNAS), jornadas técnicas, instancias de formación distribuidas en distintas sedes y múltiples actividades de intervención con productores, escuelas agrotécnicas, asociaciones y otras entidades públicas. Muchas de estas propuestas se sostuvieron durante meses, como el caso de la Diplomatura en Alfalfa o los ciclos de formación en Villa del Rosario, en donde hubo una amplia participación de personas que no tenían vínculo previo con la UNVM.

«Esto también refleja una valoración social que va más allá de los criterios académicos tradicionales: quienes por ejemplo asisten a una campaña antirrábica, una charla o una jornada encuentran en la Universidad una herramienta concreta para resolver necesidades y generar transformaciones en su entorno», destacó el médico veterinario y especialista en sanidad.

Una Universidad comprometida:

El compromiso docente y estudiantil se presenta como un factor clave en este proceso. A pesar del contexto laboral y presupuestario adverso, Sambuceti destacó la capacidad de los equipos para sostener las actividades, proponer nuevas iniciativas y mantener vínculos históricos con distintos sectores del medio. “En Básicas hacemos extensión con mucho compromiso. Entendemos que la función de enseñanza no es solo dictar clases, y trabajamos tambien con los estudiantes para que puedan formarse desde estas experiencias”, afirmó. En este sentido, resaltó además los avances en la curricularización de la extensión, que permiten integrar estas acciones en las trayectorias formativas.

El director también reconoció también que la presencia activa de la Universidad en el territorio fortalece la confianza, genera vínculos directos con la comunidad y evidencia el impacto concreto de su trabajo.

De cara al próximo ciclo lectivo, Sambuceti identificó desafíos vinculados a la necesidad de formalizar más iniciativas, ampliar la participación docente en proyectos, sostener y profundizar la red territorial que el Instituto ha construido y, principalmente, obtener financiamiento para garantizar la continuidad de estas acciones. “La extensión requiere movimiento, territorio y recursos. Si tuviéramos más financiamiento, haríamos más actividades. La capacidad está”, aseguró.

En el marco de la resolución judicial que dispuso la realización de una capacitación obligatoria para el joven condenado por la muerte de un puma, la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) días atrás concretó la instancia educativa pactada con el objetivo de generar conciencia sobre el maltrato animal y la conservación de la biodiversidad. La actividad se desarrolló en el ámbito del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas y estuvo a cargo de docentes especialistas en la temática.

Según comentó la decana del Instituto, Carolina Morgante, el primer paso al momento de ser notificados por el poder judicial de Villa María consistió en promover un trabajo articulado entre las coordinaciones de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables y de Medicina Veterinaria, entendiendo la transversalidad de la temática. «Cuando se nos presentó el caso entendimos de la importancia de trabajarlo de manera transversal entre carreras. La interdisciplina es algo promovemos mucho desde nuestro Instituto porque entendemos la complejidad de las temáticas de este tipo y tenemos experiencias de articulación, en otros ámbitos, en donde los resultados fueron sumamente virtuosos», destacó Morgante respecto a la iniciativa de conformar un comité amplio en cuanto a formación académica.

A tales fines, fueron convocados el biólogo Fernando Gallego, el médico veterinario Fidel Baschetto, junto a sus colegas de la profesión Verónica Durán y Alberto Rampone.

«Este tipo de propuestas adquieren un valor particular cuando un hecho de violencia hacia la fauna silvestre genera, además del daño directo, un profundo impacto social. Frente a estas situaciones, la educación se convierte en una herramienta transformadora, capaz de promover reflexión, cuestionamiento y nuevas formas de vinculación con el ambiente», destaca el biólogo y docente de la UNVM, Fernando Gallego y añade: «La participación de la Universidad pública resulta fundamental para garantizar que el proceso formativo se base en conocimiento riguroso, actualizado y socialmente pertinente. Las universidades nacionales cumplen una función social indelegable: democratizan el saber, lo vinculan con las problemáticas reales del territorio y ponen la formación académica al servicio del bien común».

Por su parte el docente de Medicina Veterinaria y referente en conservación de fauna silvestre, Fidel Bachetto, señaló: «Esta intervención no solo apunta a evitar la reiteración de acciones de crueldad animal, sino también a fomentar en el joven una mirada más crítica, empática y responsable respecto de la biodiversidad que nos rodea. Así, la Universidad pública reafirma su compromiso con la comunidad y con el ambiente, interviniendo allí donde el conocimiento puede reparar, orientar y abrir nuevas oportunidades».

En función a lo que detalló el equipo de profesionales en el informe final, la UNVM a través de esta instancia pudo aportar:

  • Rigor científico, asegurando que los contenidos abordados se sustenten en evidencia y buenas prácticas vinculadas al manejo de fauna silvestre y a la conservación
  • Interdisciplinariedad, integrando perspectivas de la biología, las ciencias ambientales, la veterinaria, la ética y la educación
  • Una mirada socioambiental, que permite comprender que el maltrato animal y la pérdida de biodiversidad no son hechos aislados, sino manifestaciones de vínculos problemáticos entre la sociedad y la naturaleza
  • Acceso a derechos, entendiendo la educación ambiental como un componente de ciudadanía y reparación simbólica
  • Acompañamiento pedagógico, adaptado a las necesidades de un adolescente con trayectoria educativa discontinua, favoreciendo procesos formativos genuinos y sostenidos
A partir del 1 de diciembre, ya se puede generar el trámite para inscribirse a carreras del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas. En esta convocatoria no se receptan inscripciones para Medicina Veterinaria

La Universidad Nacional de Villa María (UNVM) habilitó un nuevo período de inscripciones para 2026. A través de su Secretaría Académica confirmó que, a partir del 1 de diciembre, ya puede gestionarse el trámite para carreras de dictado completo y Ciclos de Complementación Curricular (CCC) presenciales y a distancia que se dictan en las distintas sedes distribuidas en la Provincia: Villa María, San Francisco y Córdoba.

Estarán en condiciones de matricularse quienes concluyeron sus estudios de Nivel Secundario y, en el caso de trayectos articulados, todas/os aquellas/os que cuenten con título previo habilitante. Para interesados e interesadas en la Licenciatura en Óptica y Contactología aclararon que, previo a iniciar las gestiones por el sistema de SIU Guaraní, deben contactarse por correo electrónico a licoptica@unvm.edu.ar a fin de ser analizada la documentación requerida

Agronomía | Ingeniería en Alimentos (dictado interinstitucional con la ESIL) | Diseño IndustrialLicenciatura en Ambiente y Energías Renovables | Tecnicatura Universitaria en Bromatología | Licenciatura en Óptica y Contactología (CCC) a distancia

¿Cómo generar el trámite? 👉🏼 Micrositio “Inscripciones 2026”
¿Qué se puede estudiar en la UNVM? 👉🏼 Micrositio “Guía de Carreras”
¿Alguna duda? 👉🏼 Escribí a ingreso@unvm.edu.ar

En la Tecnoteca de San Francisco se desarrolló un encuentro que reunió a autoridades universitarias, municipales y referentes del sistema educativo para celebrar los 30 años de la Universidad Nacional de Villa María y los 13 años de trayectoria del Centro Regional de Educación Superior (CRES) San Francisco. En esta sede, el Instituto Ciencias Básicas y Aplicadas dicta la carrera de Diseño Industrial, una propuesta que ha consolidado la presencia académica de la UNVM en la ciudad.

“Una política sostenida que transformó a la ciudad”

Durante el encuentro, Germán Fassetta, secretario de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, destacó la importancia de este aniversario y el rol que la UNVM ha tenido en el desarrollo del territorio. Señaló que la presencia de las autoridades en la sede San Francisco “demuestra el compromiso institucional con cada una de sus sedes”, y valoró el proceso que permitió que siete de cada diez jóvenes que inician estudios universitarios eligen hoy quedarse en la ciudad, revirtiendo una tendencia histórica.

La universidad como comunidad transformadora

El rector de la UNVM, Luis Negretti, reflexionó sobre la construcción colectiva que caracteriza a la vida universitaria: “Nuestra comunidad está integrada por docentes, nodocentes y estudiantes que comparten un objetivo común que trasciende las experiencias individuales”. En este sentido, retomó el lema institucional —“personas que cambian, comunidades que se transforman”— para destacar el impacto que la presencia de la Universidad ha generado en la región.

Asimismo, subrayó el rol clave que la Municipalidad de San Francisco tuvo en el proceso de creación del CRES y recordó que la política de descentralización de la educación superior permitió ampliar la presencia universitaria en distintos puntos de la provincia.

13 años de presencia académica en San Francisco

El coordinador del CRES, Matías Bordesse, repasó el recorrido de la sede desde su creación y el aporte que ha significado para la expansión territorial de la universidad. “Estos 13 años representan una parte fundamental de la historia de la UNVM. La articulación con la Municipalidad permitió acercar ofertas académicas a la ciudad y generar nuevas oportunidades de formación”, afirmó.

Además, valoró la presencia de docentes, graduados, estudiantes y actores del entramado productivo local, a quienes consideró “un diferencial que fortalece la identidad del CRES y su vinculación con el territorio”.

Acto protocolar

Además de las autoridades ya mencionadas, también participaron del evento: la vicerrectora, Elizabeth Teiler; el coordinador de Gabinete, Germán Cassetta; el integrante del Instituto de Investigación, Jorge Foa Torres; la decana de Ciencias Básicas y Aplicadas, Carolina Morgante; la secretarias de este Instituto, Georgina Etchegaray y Mariana Montenegro; el director de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva de la Municipalidad de San Francisco, Pablo Ambrosino; la asesora del Ministerio de Educación, Graciela Brarda; el coordinador del CRES, Matías Bordese; junto a representantes de todos los claustros.

El Instituto Académico de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María puso en funcionamiento una cámara de cultivo y un banco de germoplasma, dos proyectos clave para fortalecer la investigación, la docencia y la conservación de la biodiversidad regional.

El área está ubicada dentro del Campo Experimental de la UNVM y fue equipada para garantizar condiciones óptimas de trabajo, permitiendo el desarrollo de prácticas y proyectos vinculados al crecimiento controlado de especies vegetales, la evaluación de respuestas fisiológicas y la preservación de recursos genéticos de valor estratégico.

Según mencionaron las autoridades, este espacio será utilizado principalmente por las carreras de Agronomía y Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables, acompañando el desarrollo académico y promoviendo la formación práctica de estudiantes y equipos de investigación.

Resulta relevante destacar que la gestión del espacio se realizará de manera articulada con el ENRED, a través del Vivero Regional, buscando fortalecer las acciones conjuntas orientadas a la producción de material vegetal, la conservación ex situ y el trabajo vinculado a la sostenibilidad ambiental.

«La puesta en marcha de estas instalaciones representa un paso significativo para la Universidad. Esto nos permite consolidar capacidades técnicas que permiten avanzar en líneas de investigación prioritarias y ofrecer un entorno formativo de alto nivel en el centro de nuestro Campo Experimental», destacó la decana Carolina Morgante.

Por su parte el titular del ENRED, José Carignano, destacó la vinculación virtuosa entre el Ente y la Universidad. «Desde el ENRED estamos muy agradecidos porque permanentemente la Universidad nos hace parte de cada uno de los proyectos que se llevan a cabo aquí y en distintos espacios y que consideramos clave para el desarrollo regional».

«Es un sueño hecho realidad poder tener un espacio para hacer ensayos con plantas, algo fundamental para nuestras carreras», destacó el docente Pablo Yaryura, quien dirige allí diversos proyectos de investigación aplicada.