Estudiantes, graduados y docentes de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables (LAER) participaron de un taller para la instalación de un sistema de bombeo solar que permita facilitar la distribución de agua a una escuela campesina. La iniciativa se da en el marco del proyecto ‘Casa común’ del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, del cual participan el Colectivo La Jarilla, Unión Campesina de Traslasierra (UCATRAS) y el Movimiento Campesino de Córdoba (MCC).

Con el objetivo de mejorar las condiciones de acceso a los recursos hídricos, jóvenes del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) estuvieron a cargo de la instalación de un sistema de bombeo solar que permite, a partir de la energía del sol, posibilitar la distribución de agua. La actividad se llevó a cabo en la Escuela ‘La Cortadera’ y la instancia técnica estuvo complementada con charlas de concientización sobre estrategias de extracción, uso y cuidado del mencionado recurso.

Según detallaron, este sistema permitirá complementar el almacenamiento de agua para disponer a los distintos puntos de uso aprovechando la energía renovable que se genera a partir de la luz solar.

«El equipamiento está integrado por Bombas Shurflo 4008 y paneles fotovoltáicos de 80 watts que alimentan el motor», especificó al respecto la graduada de la LAER, ahora docente de la misma carrera, Mónica Pedernera y añadió: «También entregamos folletos con información sobre qué es un bombeo solar, cómo está constituido en esta ocasión, los materiales utilizados, características de la bomba y del panel, los pasos a seguir para la instalación, aspectos a tener en cuenta sobre el montaje, la electricidad, la cañería, el mantenimiento y la resolución de posibles problemas».

Por último, Pedernera, resaltó que se trata de un proyecto que no solo busca mejorar condiciones de acceso al agua sino también poder concientizar a través del permanente diálogo de saberes y a la construcción de conocimiento colectivo, territorializado y con sentido social.

«La idea es dar a conocer este tipo de tecnologías para generar su apropiación e implementación con otras familias. La realización en espacios comunitarios como la escuela, promueve la participación de la comunidad y enriquece ese traspaso y adopción, además de dotarla de sentido garantizando su continuidad y reproducción territorial», concluyó.

 

El docente de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables, Juan Gili, fue convocado por la Escuela Latinoamericana de Genética Humana y Médica para disertar en el marco de un curso internacional que reunió a referentes de distintas partes del mundo. El encuentro se realiza sistemáticamente desde el año 2005 en la ciudad de Porto Alegre, Brasil. 

Gili es genetista, doctor en Ciencias Médicas e ingresó en el año 2007 al Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) para desempeñarse como docente de la Licenciatura en Óptica Oftálmica, primero, y luego en la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables. Actualmente también imparte clases en la carrera de Medicina dependiente del Instituto de Ciencias Humanas.

Según comentó el especialista, la Escuela Latinoamericana de Genética Humana y Médica (ELAG), es una red internacional enfocada en analizar el ‘estado del arte’ en lo que respecta a aplicaciones de la genética en Medicina en un contexto regional a nivel internacional.

El objetivo de estos encuentros es estimular la interacción de estudiantes destacados en esta área del conocimiento con los principales investigadores del campo. «Esta instancia, además de contar con un intenso programa de enseñanza, permite que los estudiantes puedan discutir proyectos, técnicas, casos clínicos y otros temas científicos con referentes reconocidos a nivel mundial». detalló al respecto Juan Gili y añadió: «En ese marco, yo estuve dictando clases de epidemiología genética».

Se trata de la docente de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables, Jimena Rodríguez, quien fue seleccionada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) para investigar sobre la calidad del suelo y su incidencia en la salud humana. La iniciativa busca relevar las condiciones geoambientales de la localidad de Hernando.

A partir de una resolución emitida por el Conicet, desde el primero de junio de este año la docente dependiente del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), Jimena Rodríguez, se incorporará a un equipo de trabajo dedicado a la investigación de la calidad del suelo en la zona de Hernando. El objetivo es evaluar, desde una perspectiva geoambiental, los suelos de la localidad Hernando haciendo foco en la preservación y cuidado de la salud humana.

«Esta beca significa, por un lado, el cierre de una etapa de todo lo aprendido, compartido y construido colectivamente, y por el otro, el comienzo de un nuevo ciclo. La principal expectativa es que esto nos permitirá fortalecernos como equipo hacia la investigación transdisciplinaria y dar surgimiento a una nueva línea que también contribuirá con estudios sobre una zona gris en esta temática», destacó la docente en relación a este logro.

Rodríguez es oriunda de Hernando, desde 2012 se desempeña como docente en distintos espacios curriculares de la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables y participa activamente en distintas instancias de investigación y extensión de esta casa de estudios. En agosto del 2022 se doctoró en Ciencias Geológicas por la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), formación que ahora profundizará en este nuevo trayecto.

Es importante mencionar que la beca es con lugar de trabajo en el Centro de Investigación y Transferencia (CIT) de la UNVM, bajo la dirección y codirección del doctor Lucio Pedro Pinotti y la doctora Alicia Ruth Fernández, respectivamente. El título completo del tema de abordaje es “Evaluación geoambiental de suelos en la localidad de Hernando: un factor de riesgo en la salud humana de la planicie fluvioeólica central cordobesa”.

«Que nuestros docentes se sigan formando es siempre una buena noticia porque esto repercute positivamente en la calidad académica de las carreras que dictamos. La incorporación de Jimena como becaria del Conicet fundamentalmente es un reconocimiento a su compromiso, dedicación y formación en esta temática, estamos muy contentos por este logro personal que se traduce en un avance colectivo», destacó al respecto la decana de Básicas, Carolina Morgante.

En el marco de la convocatoria 2022-2023 del programa ‘Jóvenes en ciencia’ impulsada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba, nueve jóvenes del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) fueron seleccionados para recibir financiamiento a sus líneas de trabajo. La suma total asciende a los 900 mil pesos y se divide en partes iguales entre cada uno de los grupos. 

En diciembre de 2022 el gobierno de la provincia de córdoba impulsó la creación del primer programa de fomento a la investigación científica destinado a jóvenes de menos de 35 años. El objetivo de esta iniciativa es proporcionar herramientas y antecedentes a quienes están en el tramo inicial de sus trayectorias dentro de la producción conocimiento científico-tecnológico.

Es en este sentido que doctorandos, docentes y becarios posdoctorales del Instituto de Ciencias Básicas fueron admitidos como directores de diversas líneas de trabajo que ellos mismos presentaron para esta convocatoria en particular, la cual les permitirá recibir un subsidio en concreto para el grupo y antecedentes enriquecedores para sus currículums.

Se trata de Carolina Almirón, Salvador Degano y Alejandro Macagno, quienes cursan el doctorado en Ciencias con mención Agroalimentos de Básicas en el marco de becas financiadas por el Conicet; Ladislao Díaz Vergara, Emiliano Badín, Paula Isaac y Paola Somale que ya finalizaron su doctorado y son docentes de distintas carreras; Matías Bordese que es docente de Diseño Industrial y Fernanda Biolé que tiene una beca posdcotoral con lugar de trabajo en el Instituto Multidisciplinario De Investigación y Transferencia Agroalimentaria y Biotecnológica (IMITAB).

«Este tipo de programas son fundamentales porque nos permiten potenciar a las y los jóvenes que están iniciando su trayectoria en investigación científica», comenta al respecto el secretario de Investigación y Extensión de Básicas, Carlos Berra y añade: «Por supuesto que esto no sería posible si no existiese un grupo consolidado que acompaña en este proceso, siempre es complejo presentarse a estas convocatorias y por eso hoy, más allá de los montos, celebramos también haber superado la instancia de postulación y que todos los equipos que se presentaron cumplieron con los requisitos del programa».

Temáticas de trabajo: 

  • Carolina Almirón: «Evaluación de compuestos volátiles de rizobacterias como promotores del crecimiento y biocontroladores de fitopatógenos sobre la cadena de valor del cultivo de tomate»
  • Emiliano Badín: «Desarrollo de leche de burra parcialmente deslactosada destinada a niños que padecen alergia a las proteínas de la leche de vaca (APLV) e intolerancia a la lactosa»
  • Fernanda Biolé:  «Remediación de ambientes contaminados con atrazina mediante bioaumento con células de Paenarthrobacter ureafaciens AAC22 inmovilizadas en quitosano o biocarbón».
  • Matías Bordese: «Desarrollo de placas en polipropileno reciclado para prototipado rápido».
  • Salvador Degano: «Tratamiento de efluentes ricos en lípidos y proteínas: evaluación de sistemas combinados anaerobio-aerobio con recuperación de metano».
  • Ladislao Díaz Vergara: «Desarrollo de lácteos funcionales mediante la incorporación de ingredientes bioactivos obtenidos de subproductos agroalimentarios».
  • Paula Isaac: «Potencial inmunobiótico de bacterias comensales de la glándula mamaria para el tratamiento de mastitis en bovinos lecheros».
  • Alejandro Macagno: «Cambios en el medio ambiente uterino y mejora de la fertilidad en vacas lecheras utilizando protocolos de Inseminación a Artificial de proestro prolongado a base de GnRH»
  • Paola Somale: «Estudio de la situación fitosanitaria del cultivo de papa en relación a enfermedades bacterianas en la provincia de Córdoba»

Resolución Ministerio Cba

En el marco de una política impulsada por el Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), seis estudiantes de distintas carreras fueron seleccionados para cubrir cargos rentados que les permitirán colaborar en sus respectivas carreras. Se trata de una iniciativa que fundamentalmente busca promover la participación de jóvenes en la carrera docente.

Celeste Clemente, Facundo Frizza, Lucía Restovich, Carolina Pagnán, Mayerly Falcón y Florencia Gallardo son los estudiantes regulares de Agronomía, Medicina Veterinaria, Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables, Tecnicatura Universitaria en Bromatología, Ingeniería en Alimentos y Diseño Industrial, que resultaron seleccionados en los respectivos concursos para incorporarse a equipos docentes en calidad de ayudantes rentados.

«La figura de ayudante alumno busca enriquecer el proceso de formación de estudiantes universitarios y está fundamentalmente pensada para aquellos que tengan interés en la docencia. En nuestro Instituto en particular, además de las ayudantías ad-honorem, también tenemos implementadas la categoría rentada», comentó al respecto la secretaria Académica del Instituto Georgina Etchegaray y añadió: «El objetivo es poder sumar un aporte económico para las y los estudiantes que resulten seleccionados».

Según especificó Etchegaray, esta práctica docente rentada tiene su precedente en las ayudantías ad-honorem, existentes desde los inicios de la Universidad.

«El Estatuto de la UNVM contempla la figura de ayudante alumno ad-honorem y ese es el punto partida desde donde hace años se pensó este proyecto de ayudantías rentadas, que además de lo económico les otorga sus primeros antecedentes en la carrera docente», resaltó la secretaria Académica y reforzó: «La iniciativa propone un cargo rentado para cada carrera del Instituto y todos los años desde la Coordinación presentan ante el Consejo Directivo el espacio curricular propuesto para recibir ese cargo. Posteriormente se designa un tribunal, conformado por docentes del espacio en cuestión, frente al cual los interesados deben brindar una clase expositiva para demostrar la idoneidad para ocupar ese lugar».

Por último, es importante mencionar que estos 6 cargos rentados se suman a las más de 50 inscripciones a cubrir ayudantías ad-honorem, distribuidas entre las distintas carreras de Básicas.

Este lunes 3 de abril, tal y como lo indica el Calendario Académico 2023, comenzaron las clases los primeros años de las distintas propuestas académicas que el Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María ofrece en diferentes sedes. 

En lo que fue el inicio de este ciclo lectivo el número de ingresantes en algunas carreras duplicó las cantidades respecto a lo que fueron otras convocatorias.

Tal es así que en el caso de Medicina Veterinaria hubo más de 250 estudiantes que empezaron a transitar esta propuesta académica, la cual se encuentra implementando un nuevo plan de estudios con una titulación intermedia de Tecnicatura universitaria en Zootecnia. En tanto que, en las aulas de primero de Agronomía pudieron contabilizarse más de 150 estudiantes, mientras que en la Ingeniería en Alimentos hubo 90.

A su vez, la Tecnicatura Universitaria en Bromatología tiene alrededor de 70 personas en su primer año, mientras que en la Licenciatura en Ambiente y Energías Renovables son cerca de 50. Por su parte, Diseño Industrial fue elegida por otros 45 estudiantes.

«Estamos muy orgullosos de que cada vez más familias vean en Básicas una oportunidad para formarse. Trabajamos intensamente por la calidad académica de nuestras carreras y por tener una amplia cobertura regional porque queremos que la Universidad pública sea una opción cada vez más cercana, representando una oportunidad real de formación», resaltó durante el recorrido por las aulas la decana del Instituto, Carolina Morgante.

Carrera con modalidad a distancia: 

Resulta relevante agregar que el Instituto de Básicas también dicta una Licenciatura en Óptica y Contactología con modalidad a distancia, la cual se incorporó al listado de propuestas recientemente con más de 100 estudiantes que ya están en segundo año de cursado y que prevé abrir inscripciones a fines de este año para la cohorte 2024.

 

Sergio Busso, titular del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca de Córdoba, presentó formalmente en la UNVM el programa «Integración con la comunidad». La iniciativa pretende mejorar el coexistencia del sector rural y el sector urbano preservando sus ecosistemas.

Durante la mañana de este martes 21 el ministro Sergio Busso y el director de Agricultura, Lucas Andreoni, presentaron junto al rector Luis Negretti y la decana del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas Carolina Morgante el programa ‘Integración con la comunidad’. La iniciativa es llevada a cabo por el equipo de trabajo del Centro de Estudios de Ordenamiento Ambiental del Territorio (CEOAT),el cual es dirigido por la docente e investigadora Ana Guzmán y tiene órbita en el mencionado Instituto Académico de la Universidad Nacional.

Estuvieron presentes también, en formato híbrido, intendentes, representantes municipales, integrantes del equipo y autoridades de distintas áreas de la UNVM y secretarías del Ministerio.

“La presencia del ministro Busso ratifica,  la cooperación y vinculación interinstitucional que, de alguna manera, venimos llevando desde hace años a través de nuestros recursos y capacidades con el gobierno de la provincia de Córdoba y, en particular, con el Ministerio de Agricultura”, manifestó Morgante, además señaló que “nos hemos sumado en diferentes instancias en el diseño y ejecución de distintos planes y programas que lleva adelante el Ministerio y, para nosotros esa participación es una oportunidad para que podamos contribuir al fortalecimiento de políticas públicas que permitan el desarrollo productivo armónico de nuestra provincia, como así también proponer soluciones a problemas que tienen que ver con el avance productivo y las cuestiones ambientales”.

Por su parte el rector de la Universidad destacó la «labor comprometida» con el entorno que viene realizando el CEOAT en la identificación y resolución de problemáticas socioambientales. En tanto que el titular de la cartera provincial agradeció el trabajo concretado hasta acá, usando como ejemplo de éxito el caso del municipio de Camilo Aldao e instando a las demás localidades a sumarse a esta iniciativa.

En relación a la puesta en marcha del programa, la directora del CEOAT comentó que «inicialmente se trabajará en diferentes áreas, para realizar un ordenamiento satelital con el fin de identificar los usos del suelo de cada localidad y así poder reconocer las potencialidades de los corredores biológicos», especificó la doctora en Ciencias Biológicas Ana Guzmán y agregó: «En forma paralela también se ejecutaran articulaciones con los municipios para conocer las políticas públicas que se llevan adelante y cuál la instancia en la que están respecto a su implementación».

A su vez, comentó que el programa ya cuenta con distintos municipios suscriptos como lo son las localidades de Camilo Aldao, Bell Ville, Morrison e Inriville, entre otras, con quienes están trabajando este sentido. «Tenemos un equipo interdisciplinario integrado por profesionales de distintas disciplinas, porque buscamos comprender la complejidad intrínseca de los espacios periurbanos desde todas las miradas, para poder poner en manifiesto y en valor los servicios ecosistémicos», finalizó la especialista.

Es importante mencionar que esta propuesta es transversal a todos los estamentos del Ministerio y programas, como son los casos de la Ley de Buenas Prácticas Agrícolas, Ley Promoción Agroforestal, el Programa de Conservación de Suelos, Programa de Mejoramiento de Caminos Rurales; Programa Apícola y el Plan integral de Prevención y Fiscalización, entre otros.

Objetivos del programa

Entre los objetivos específicos se mencionan: la caracterización de la estructura físico-espacial de los periurbanos de las localidades, la identificación de los actores e instituciones clave, el diagnóstico político e institucional, la construcción de una base de datos de información sociodemográfica, el diagnóstico socioproductivo e identificación de las redes, potencialidades de la producción y consumo alimentario de cercanía.

La Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), anunció la puesta en marcha del Programa para la Investigación Universitaria Argentina (PRINUAR). Se trata de una nueva estructura para la categorización de docentes investigadores que estará habilitada del 10 de abril al 31 de mayo.

Según anunciaron, el PRINUAR prevé una primera instancia de categorización que se pondrá en marcha a partir del 10 de abril y que se implementará a través de un aplicativo del Sistema de Información Universitaria (SIU). El procedimiento es muy similar al que se utiliza para la solicitud de pago de incentivos y toma todos los datos de CVAR.

Sobre el llamado:
  • Deberán presentarse todos los categorizados en 2009.
  • Podrán presentarse los no categorizados que tengan una antigüedad mínima de dos años en la institución
  • Interinos con un mínimo de dos años de antigüedad podrán aplicar a la convocatoria
  • Los categorizados en 2014 no están obligados a presentarse, pero podrán hacerlo voluntariamente para aspirar a una promoción. Para ello deberán primero desestimar formalmente ese trámite

Importante: el sistema toma todos los datos de CVAR, por lo que el mismo deberá estar actualizado.

Transición del Programa de Incentivos al PRINUAR

Docentes que posean categoría firme en el Programa de Incentivos la mantendrán por el período de vigencia establecido en el respectivo manual de procedimiento o resolución de convocatoria de PRINUAR. Al vencimiento de las categorías, o antes si desearan promover, los docentes-investigadores deberán presentarse a las convocatorias que se establezcan en el PRINUAR.

Quienes tengan recursos de reconsideración o jerarquización de 2014 podrán presentarse en esta convocatoria. Sin embargo, deberán realizar una baja formal por los medios que se fijen en el programa.

Detalles del PRINUAR

El PRINUAR tiene el objetivo de jerarquizar la investigación científica y el desarrollo (I+D) y de las artes en el ámbito del Sistema Universitario Argentino. Contempla criterios para favorecer la igualdad de género, el federalismo y la autonomía. Los lineamientos están en consonancia con las líneas propuestas por las universidades y las políticas nacionales que apuntan a promover el desarrollo del conocimiento. Acceder al reglamento del PRINUAR.

Este nuevo programa prevé llamados a categorización para ingreso y promoción cada dos años. Las categorías a las que puede postularse cada docente-investigador se identificarán como I, II, III, IV o V, siendo I la máxima categoría.

Las áreas de conocimiento son:

  • Ciencias naturales y exactas
  • Ciencias médicas y de la salud
  • Ciencias agrícolas y del ambiente
  • Ciencias sociales y comunicación
  • Humanidades y educación
  • Ingenierías y tecnologías
  • Artes

En la implementación de esta nueva iniciativa también se buscará actualizar el banco de evaluadores, además de diseñar e implementar un software para que la gestión de las convocatorias sea totalmente virtual.

Aplicar a la convocatoria aquí 

Reglamento aquí

Consultas: investigacion@icba.unvm.edu.ar / investigacion@rec.unvm.edu.ar

Instructivo carga CVar

El 10 de agosto el Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) concretará de manera presencial la tercera Jornada Nacional de Agroalimentos y Sustentabilidad (JoNAS). La última edición se llevó a cabo en 2021, con formato virtual por el contexto de pandemia, y convocó a referentes de distintas partes del país y del mundo. 

Este año la JoNAS se desarrollará en las instalaciones del Campus universitario de la UNVM con participación de integrantes de la comunidad universitaria de todas las sedes y tendrá como objetivo dar a conocer y acercar líneas de investigación y trabajo sobre producción y salud animal, tecnología y ciencia de alimentos, energías renovables y aplicaciones alternativas, sustentabilidad ambiental, producción vegetal y seguridad y soberanía alimentaria.

Desde la organización informaron que está previsto el desarrollo de conferencias plenarias con expositores referentes en cada una de las áreas; además de disertaciones orales breves en simultáneo y presentaciones en modalidad póster.

El evento está destinado a estudiantes, docentes, investigadores/as, productores/as y empresas del sector socio productivo local y regional interesados en poner en común experiencias de investigación o de trabajo referido a algunas de las áreas de abordaje antes mencionadas.

Según informaron desde el Comité organizador de la JoNAS, en esta oportunidad el evento se extenderá de 9 a 17, será de acceso gratuito y girará en torno a 5 grandes áreas temáticas trascendentales para el desarrollo productivo y social:

  • Ciencia y Tecnología de los Alimentos
  • «Una Salud». Aportes y desafíos para las ciencias Veterinarias
  • Producción de agroalimentos y sustentabilidad
  • Realidad ambiental y energética
  • Diseño, consumo y producción sustentable

«Nuevamente nos encontramos trabajando con docentes, nodocentes e investigadores en el armado de este mega evento que nos convoca a todos como Instituto. Lo que buscamos es propiciar un intercambio entre nuestras carreras y, que a su vez, estas puedan dialogar con el sector socio productivo, que ya se ha sumado en las otras ediciones», comentó al respecto el secretario de Investigación y Extensión de Básicas Carlos Berra, y añadió «La idea es que sea un evento abierto y multitudinario para que participen de dentro y fuera de la Universidad. Vamos a contar con disertaciones de referentes en las temáticas a nivel nacional e internacional, y el objetivo es que todas y todos puedan aprovechar ese espacio».

Recepción de resúmenes hasta el 30 de junio (prórroga)

Adjuntos de interés:

Primera circular JoNAS

Segunda circular JoNAS

Templete para expositores

Pie institucional para posters

Resolución cambio de actividades

Programa 2023

Desde la Secretaría Académica del Instituto de Ciencias Básicas y Aplicadas de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) informan que se encuentran habilitados los plazos para realizar distintas gestiones. La documentación pertinente para cada caso pueden encontrarla en la sección trámites de esta página.

  • Adscripciones: para espacios curriculares anuales y del primer cuatrimestre – Hasta el 30 de marzo

– Villa María: academica@icba.unvm.edu.ar – Campus de 8 a 14 horas

– Villa del Rosario: sedeveterinaria@unvm.edu.ar – Sede de 8 a 20 horas

– San Francisco: dindustrial@unvm.edu.ar – CRES de 15 a 20 horas

  • Ayudantías (Ad-Honorem): para espacios curriculares anuales y del primer cuatrimestre – Hasta el 31 de marzo

– Villa María: gribero@unvm.edu.ar – Campus de 8 a 14 horas

– Villa del Rosario: bibliotecavdr@unvm.edu.ar – Sede de 8 a 20 horas

– San Francisco: dindustrial@unvm.edu.ar – CRES de 15 a 20 horas

  • Permisos estudiantiles: para estudiantes que cursan materias de primer año hasta el 21 de abril y para quienes cursan espacios curriculares correspondientes al segundo año en adelante tienen tiempo hasta el 24 de marzo. Para gestionar este permiso es requisito estar inscripto/a en las materias a cursar. La solicitud se puede realizar de manera virtual a través de: mmonetto@unvm.edu.ar
  • Solicitud de equivalencias: para espacios curriculares anuales y del primer cuatrimestre hasta el 30 de marzo y para espacios del segundo cuatrimestre hasta el 14 de agosto. Mas info sobre este trámite aquí Por consultas pueden comunicarse a cmondino@unvm.edu.ar